University of Southern Denmark
VISL-light -> Post office  Visual Interactive Syntax Learning  
Syddansk Universitet
 

VISL-light
Menu choices

Non-automatic Parse
Pre-analyzed sentences

Games & Quizzes

 Paintbox
 PostOffice
 Shooting Gallery
 WordFall
 SpaceRescue
 Syntris
 Labyrinth

Info
Symbol set

Printer-friendly version

 

Post office

In the Post office game you have to stamp each word for syntactic function. Group function is stamped onto heads, subclause function onto the '['-bracket left of the first word in a given subclause.
For instance:

'Anne (S) og (CO) hendes (D) kæreste (S) har (Vaux) sagt (Vm), [ (Od) at (SUB) det (S) er (Vm) nemt (Cs) .'


Browse the sentences
Pre-analyzed sentence (use DA for a random Danish sentence or ALL for random language)
Automatic parse
Please enter a sentence to stamp:



VISL-light sætninger
(Grammy i Klostermølleskoven)

Sætningerne er ordnet efter emner, ikke sprog - dvs. sætninger fra alle sprog findes ved at klikke på en af nedenstående øvelseslinks. Sprogrækkefølgen i øvelserne er DANSK - ENGELSK - TYSK - FRANSK - SPANSK. En illustreret introduktionsfortælling (til førstegangsbrugere), nærmere forklaringer og eksempler til øvelserne (til almindelige brugere), samt kommentarer (til lærerne) findes i web-versionen af introduktionsbogen "Grammy i Klostermølleskoven". Sætningerne vælges ved at klikke på ikonet til venstre for sætningen. Inputruden kan benyttes til at finde frem til sætninger vha. af et karakteristisk ord, der forekommer i sætningen.


Øvelse 1 - Subjekt og objekt (grundled og genstandsled)
Øvelse 2 - Vanskelige objekter (genstandsled)
Øvelse 3 - Adverbialer (Biordsled)
Øvelse 4 - Prædikativer (Omsagnsled)
Øvelse 5 - Gruppestruktur
Øvelse 6 - Paratagmer (Sideordning)
Øvelse 7 - Verbalgrupper
Øvelse 8 - Ledsætninger
Øvelse 9 - Infinitiver og formelt subjekt
Øvelse X - Hårde Nødder




øvelse 1 - subjekt og objekt (grundled og genstandsled) - DANSK

  DA1a) Familien spiser andesteg.
  DA1b) Tampen brænder.
  DA1c) Laver du mad?
  DA1d) Peter hader lektier.
  DA1e) Pædagogerne strejker.
  DA1f) Luk vinduet!
  DA1g) Kommer Trine?
  DA1h) Alle morer sig.
  DA1i) Løb!
  DA1j) Ham kender jeg!


øvelse 1 - subjekt og objekt (grundled og genstandsled) - ENGELSK

  EN1a) Grammy likes water.
  EN1b) Who wants ice cream?
  EN1c) Everybody laughed.
  EN1d) Laura kissed Nigel.
  EN1e) Read it!
  EN1f) What happened?
  EN1g) Leave!
  EN1h) Mary teaches English.
  EN1i) That I prefer.
  EN1j) Santa brings presents.


øvelse 1 - subjekt og objekt (grundled og genstandsled) - TYSK

  DE1a) Martin mag Kuchen.
  DE1b) Alle tanzten.
  DE1c) Hast du Zeit?
  DE1d) Lies!
  DE1e) Wen liebt Susanne?
  DE1f) Zauberer spielen Quidditsch.
  DE1g) Frag Oma!
  DE1h) Darf man das?
  DE1i) Nilpferde fressen Gras.
  DE1j) Geburtstage feiert man.


øvelse 1 - subjekt og objekt (grundled og genstandsled) - FRANSK

  FR1a) Claire dort.
  FR1b) Nous avons un chien.
  FR1c) Ça va?
  FR1d) Pierre lit un livre.
  FR1e) Préparons le déjeuner!
  FR1f) Tu aimes la neige?
  FR1g) Écoutez!
  FR1h) Maman regarde un film.
  FR1i) Il ne croit rien.
  FR1j) Je t'aime.


øvelse 1 - subjekt og objekt (grundled og genstandsled) - SPANSK

  ES1a) Grammy come fruta.
  ES1b) ¿Qué bebes?
  ES1c) Ronja habla español.
  ES1d) Ella baila el flamenco.
  ES1e) Tengo dos hermanos.
  ES1f) ¿Tienes mucha hambre?
  ES1g) Pocos hipopótamos tienen teléfonos móviles.
  ES1h) Miguel lo sabe.
  ES1i) Ronja tiene una bicicleta.
  ES1j) ¿Qué pasa?


øvelse 2 - Vanskelige objekter - DANSK

  DA2a) Maria sender Peter et julekort.
  DA2b) Morten fik sig en ny computer.
  DA2c) Han viste sin nye computer til Pia.
  DA2d) Giv hende blomsterne!
  DA2e) Grammy tænker på Afrika.
  DA2f) Moren fortalte barnet en historie.
  DA2g) Faren læste en bog for barnet.
  DA2h) Hvem fortæller du om hemmeligheden?
  DA2i) Tror du på det?
  DA2j) Figuren minder om en bæver.


øvelse 2b - Vanskelige objekter - ENGELSK

  EN2a) His girl friend sent me an e-mail.
  EN2b) Peter lent her his play station.
  EN2c) Give me five!
  EN2d) They promised the world a new order.
  EN2e) Think of a number!
  EN2f) Who promised you that?
  EN2g) Mary gave no present to her brother.
  EN2h) The king turned on his enemies.
  EN2i) Show me your pictures!
  EN2j) He left his children 20 million.


øvelse 2b - Vanskelige objekter - TYSK

  DE2a) Eva gab Adam einen Korb.
  DE2b) Was schenkst du Opa?
  DE2c) Mein kleiner Bruder lässt mir keine Ruhe.
  DE2d) Peter steht auf Blondinen.
  DE2e) Sie diskutierten über Politik.
  DE2f) Mir hilft keiner.
  DE2g) Schreib ihm einen Brief!
  DE2h) Martina träumt von Weihnachten.
  DE2i) Mit wem redet er?
  DE2j) Seine Eltern bezahlten ihm die Reise.


øvelse 2b - Vanskelige objekter - FRANSK

  FR2a) Quel âge avez-vous?
  FR2b) Prête-moi ce film!
  FR2c) Nicole fait du ski.
  FR2d) Qu'est-ce que tu en penses?
  FR2e) Ça dépend du temps.
  FR2f) Pierre donne des fleurs a son amie.
  FR2g) Qui m'aidera?
  FR2h) Nous nous souviendrons de ces vacances merveilleuses.


øvelse 2b - Vanskelige objekter - SPANSK

  ES2a) Pedro compra un café a María.
  ES2b) El torero dio una rosa a su novia.
  ES2c) Grammy piensa en África.
  ES2d) El jefe explica las reglas a los participantes.
  ES2e) ¡Enseñamos las fotos a su marido!
  ES2f) ¡Di la verdad a tu hermana!
  ES2g) Me debes una explicación.
  ES2h) Le gusta el vino.
  ES2i) ¿Te ocupas de este trabajo?
  ES2j) Contamos contigo.
  ES2k) Hablo con mi jefe.


øvelse 3 - Adverbialer - DANSK

  DA3a) I dag kommer bedstemor.
  DA3b) Malene drikker aldrig rødvin.
  DA3c) Stol aldrig på en alien!
  DA3d) Drengen skar brødet med en lommekniv.
  DA3e) Græd ikke!
  DA3f) Hvordan synger hun?
  DA3g) Kommer du til festen?
  DA3h) Hvor har du servietterne?
  DA3i) De dansede hele natten.
  DA3j) Michelle bor i Paris.


øvelse 3 - Adverbialer - ENGELSK

  EN3a) Nobody runs faster.
  EN3b) I saw him yesterday.
  EN3c) Where is mother?
  EN3d) Who lost his keys on the beach?
  EN3e) Call me at home!
  EN3f) NASA put a man on the moon.
  EN3g) A brown girl danced in the rain.
  EN3h) The horse raced across the field.
  EN3i) On the roof sat a blackbird.
  EN3j) Mr. Brown promised his son a computer for his birthday.


øvelse 3 - Adverbialer - TYSK

  DE3a) Morgen kommt der Weihnachtsmann.
  DE3b) Die Biber schwammen im Fluss.
  DE3c) Martina will lieber ein Eis.
  DE3d) Wahrscheinlich kann er kein Dänisch.
  DE3e) Wo liegt Stuttgart?
  DE3f) Wann zeigst du ihm deine Briefmarkensammlung?
  DE3g) Lass den Hamster aus dem Stall!
  DE3h) Nilpferde schwimmen langsam.
  DE3i) Jeden Tag übt Peter Grammatik.
  DE3j) Was wünschst du dir zum Geburtstag?
  DE3h) Ich glaube nicht an Heinzelmännchen.


øvelse 3 - Adverbialer - FRANSK

  FR3a) Demain, nous visiterons Paris.
  FR3b) Comment t'appelles tu?
  FR3c) En été, Michèle va à la montagne.
  FR3d) Elle aime bien la musique.
  FR3e) Son grand-père travaillait dans son jardin tous les jours.
  FR3f) Lentement, l'oiseau se rapprochait.
  FR3g) Où habitez-vous?
  FR3h) Les amis allaient à la plage chaque jour.


øvelse 3 - Adverbialer - SPANSK

  ES3a) Los invitados nunca vinieron.
  ES3b) ¡Ven aquí!
  ES3c) Ronja baila muy bien.
  ES3d) El correo siempre llega tarde.
  ES3e) La fiesta comienza a las siete.
  ES3f) Los niños juegan en el agua.
  ES3g) Voy al cine esta noche.
  ES3h) Los otros hipopótamos no lo entienden tampoco.
  ES3i) ETA colocó el coche bomba en la zona de ocio.
  ES3j) No cabe en si de alegría.
  ES3k) Carmen está a dieta.


øvelse 4 - Prædikativer - DANSK

  DA4a) Julen er dejlig.
  DA4b) Klog er han ikke.
  DA4c) Vejret bliver bedre næste år.
  DA4d) Hvad hedder din far?
  DA4e) Virker hun ikke lidt nervøs?
  DA4f) Nederlaget gjorde ham rasende.
  DA4g) Dommeren erklærede ham som vinder.
  DA4h) Kioskejeren kaldte manden for en idiot.
  DA4i) Det kalder man ikke sin far!
  DA4j) Batterierne var helt nye.


øvelse 4 - Prædikativer - ENGELSK

  EN4a) Linda looks beautiful.
  EN4b) It seems impossible.
  EN4c) He calls himself a Christian.
  EN4d) What is a subject complement?
  EN4e) Leave the kid alone!
  EN4f) Nobody is perfect.
  EN4g) The sale made him a millionaire.
  EN4h) Peter imagined her naked.
  EN4i) Cooper likes his coffee black.
  EN4j) Consider it done!


øvelse 4 - Prædikativer - TYSK

  DE4a) Michael ist müde.
  DE4b) Wie war die Party gestern?
  DE4c) Alles war umsonst.
  DE4d) Ihre Mutter pflegte sie gesund.
  DE4e) Trink den Tee lieber warm!
  DE4f) Das halte ich für unmöglich.
  DE4g) Leicht war es nicht.
  DE4h) Harry Potter wurde Schulsprecher. (Harry_Potter)
  DE4i) Die Räuber machten Robin Hood zu ihrem Anführer. (Robin_Hood)
  DE4j) Ich finde die Idee einfach geil.


øvelse 4 - Prædikativer - FRANSK

  FR4a) Anne est jolie.
  FR4b) Soyez plus précis!
  FR4c) Michael est un castor.
  FR4d) Un jour, ce garçon deviendra médecin.
  FR4e) Les vacances le rendent toujours plus vif.
  FR4f) Dans la grande ville, Jeanne se sentait perdue.
  FR4g) Michael mange ses poissons crus.
  FR4h) La France considère comme très dangereuses les vaches anglaises.


øvelse 4 - Prædikativer - SPANSK

  ES4a) Michael es un castor.
  ES4b) ¿Eres danés?
  ES4c) Aquelas muchachas son guapas.
  ES4d) Batistuta se colocó de líder goleador.
  ES4e) Esta hipopótama parece simpática.
  ES4f) Los tres amigos dejaron mojado el quarto de baño.
  ES4g) No lo considero necesario.
  ES4h) Ese asiento está ocupado.
  ES4i) ¿Es esto un castor?
  ES4j) ¿A quién elegieron presidente los chilenos?
  ES4k) Su amiga se llama Ronja.


øvelse 5 - Gruppestruktur - DANSK

  DA5a) De små marsvin havde øjnene åbne.
  DA5b) Andreas læste under dynen.
  DA5c) Jeg kommer meget gerne.
  DA5d) Pia købte et helt nyt stereoanlæg.
  DA5e) Hvor mange søskende har du?
  DA5f) Under ingen omstændigheder skal jeg til København i ferien.
  DA5g) Det var en alle tiders jul.
  DA5h) Grammy blev forfærdelig sulten efter den lange vandkamp.
  DA5i) Hvor hurtigt cykler han?
  DA5j) Den lille pige med tændstikkerne var helt blå af kulde.
  DA5h) Statsministeren er bange for tosprogede.


øvelse 5 - Gruppestruktur - ENGELSK

  EN5a) Have a good look!
  EN5b) He speaks very fast.
  EN5c) Little Peter is afraid of spiders.
  EN5d) So far, they found no little green men on Mars.
  EN5e) This is one big motherfucker of a comet.
  EN5f) Laura was quite impressed with Peter's friend.
  EN5g) A funny man with an umbrella walked down the street.
  EN5h) How old is your sister?
  EN5i) I see him every single day.
  EN5j) Who knows the answer to my question?


øvelse 5 - Gruppestruktur - TYSK

  DE5a) Das verrostete Fahrrad gehört Peter.
  DE5b) Martina fand viele bunte Muscheln am Strand.
  DE5c) Der Stern von Bethlehem war eine Supernova.
  DE5d) Es ist viel zu warm.
  DE5e) Wie viele Kuscheltiere hast du eigentlich in deinem Bett?
  DE5f) Lass mir etwas Kirschkuchen übrig!
  DE5g) Fast alle Dänen mögen Aqua.
  DE5h) Grossvaters alter BMW fährt immer noch.
  DE5i) Leihst du mir noch einmal den Film über Tibet?
  DE5j) Nach dem Fest war Tanja zum Umfallen müde.


øvelse 5 - Gruppestruktur - FRANSK

  FR5a) Il boit un bon vin blanc.
  FR5b) La France construit des trains à grande vitesse.
  FR5c) Tout le monde paraissait très heureux.
  FR5d) Pour un professeur, il parle beaucoup trop vite.
  FR5e) Qui est ton acteur préféré?
  FR5f) Avez-vous peur de cette brute?
  FR5g) La chasse aux castors est interdite au Danemark.
  FR5h) Sa rédaction est la meilleure de toutes.


øvelse 5 - Gruppestruktur - SPANSK

  ES5a) Carlos vive en una casa muy moderna.
  ES5b) El alcalde robó cinco millones de euros de la caja pública.
  ES5c) El hipopótamo triste escribe una carta en danés a su amiga Ronja.
  ES5d) Nunca comí una tarta más sabrosa.
  ES5e) ¿Te gusta el vino tinto de Chile?
  ES5f) Su cobaya Mira aprende cosas de una manera bastante inteligente.
  ES5g) Michael es un castor muy simpático.
  ES5h) Los antiguos mayas eran un pueblo muy misterioso.
  ES5i) ¡No confundáis mi sala de estar con un campo de fútbol!
  ES5j) Un perro tan grande da mucho trabajo.


øvelse 6 - Paratagmer - DANSK

  DA6a) Grammy og Michael legede sammen.
  DA6b) De spiste, sang og dansede.
  DA6c) Signe købte tyve gule og røde roser.
  DA6d) Kommer du lørdag eller søndag?
  DA6e) Kvinder er pattedyr og mænd er pungdyr.
  DA6f) Tilbuddet gælder til og med den tredje august.
  DA6g) Håndværkerne arbejdede hurtigt og effektivt.
  DA6h) Er det nu godt eller skidt?
  DA6i) Peter havde ingen penge, men han tog på ferie alligevel.
  DA6j) De mødte hinanden i Tivoli tre eller fire gange.


øvelse 6 - Paratagmer - ENGELSK

  EN6a) Bob and Mary met in Bristol.
  EN6b) The new king wants all or nothing.
  EN6c) The lion, the witch and the wardrobe are part of Narnia.
  EN6d) Who or what made him angry?
  EN6e) William washed the dishes, and Diana made dessert.
  EN6f) Stop the car and let me out!
  EN6g) That frog is ugly, but rich.
  EN6h) Harry played a dangerous and exciting game.
  EN6i) For better or worse, Peter and Paula moved to Canada.
  EN6j) This is no weather for man or beast.


øvelse 6 - Paratagmer - TYSK

  DE6a) Mutter und Vater versteckten Ostereier.
  DE6b) Morgen besuchen uns drei oder vier gute Freunde.
  DE6c) Langsam und methodisch putzte er sich die Zähne.
  DE6d) Deutsche Grammatik ist schwer, aber französische ist schlimmer.
  DE6e) Wann und wo ist die Party?
  DE6f) Wir sahen einen Film von und mit Kevin Costner. (Kevin_Costner)
  DE6g) Wir haben mindestens 10 oder 20 Kaninchen im Garten.
  DE6h) Kauf Kartoffeln, Möhren und Zwiebeln für die Suppe!
  DE6i) Petra trug ein langes und wunderschönes Kleid.
  DE6j) Peter spielt die ganze Zeit Computer oder Playstation.


øvelse 6 - Paratagmer - FRANSK

  FR6a) J'aime bien la France et son climat.
  FR6b) Les deux animaux et leur nouvelle amie humaine s'amusaient grammaticalement.
  FR6c) Ou vous m'aidez, ou nous n'en finirons jamais.
  FR6d) La maison de mes grand-parents était petite mais bien confortable.
  FR6e) Ni Grammy ni Michael parlent français.
  FR6f) Est-ce que tu préfères ton thé avec sucre ou sans? (est-ce_que)
  FR6g) Nous avons au moins 10 ou 12 carottes dans notre réfrigérateur. (au_moins)
  FR6h) Pierre a un vélo neuf, mais il ne l'utilise guère.


øvelse 6 - Paratagmer - SPANSK

  ES6a) Grammy y sus amigos organizan una fiesta.
  ES6b) Los daneses comen y beben demasiado.
  ES6c) Llevaba rotos y sucios sus vestidos.
  ES6d) Ayer y anteayer fuimos a la montaña.
  ES6e) El castor taló cuatro o cinco árboles.
  ES6f) El agua está clarísima pero bastante fría.
  ES6g) Carmen gasta mucho dinero en zapatos y vestidos.
  ES6h) ¿Quién o qué te asustó?
  ES6i) El idioma español es una lengua difícil pero lírico y melodioso.
  ES6j) En junio, julio y agosto hace mucho sol y mucho calor.


øvelse 7 - Verbalgruppen - DANSK

  DA7a) Grammy har spist hele kagen.
  DA7b) Vil du hjælpe mig med lektierne?
  DA7c) Andrea kunne ikke have ramt et bedre tidspunkt.
  DA7d) Idébrevkassen vil blive tømt hver aften.
  DA7e) Ingen har endnu set den afskyelige snemand.
  DA7f) Hvorfor kunne du ikke komme?
  DA7g) Moster har ingen festsang lavet denne gang.
  DA7h) Ham tør du ikke invitere!
  DA7i) Det problem burde vi have forudset.
  DA7j) Har du før spist græstærte eller fiskefrikadeller?


øvelse 7 - Verbalgruppen - ENGELSK

  EN7a) Daddy has repaired my bicycle.
  EN7b) Monica has been invited by the president.
  EN7c) Where did you put the chocolate?
  EN7d) Please don't tell her our secret!
  EN7e) What would you like for dinner?
  EN7f) It could have been much worse.
  EN7g) Everybody was singing and dancing in the rain.
  EN7h) We can and will help you.
  EN7i) Never before has anything like that happened here.
  EN7j) Have you been to the US or Canada?


øvelse 7 - Verbalgruppen - TYSK

  DE7a) Alle Gäste sind gekommen.
  DE7b) Michael kann nicht einschlafen.
  DE7c) Möchtest du mit mir tanzen?
  DE7d) Es hätte schlimmer kommen können.
  DE7e) Was sollen wir spielen?
  DE7f) Zwei Gefangene waren über die Mauer geflüchtet.
  DE7g) Grammy wird grosse Bäume fällen.
  DE7h) Die Grosseltern würden es bestimmt erlauben.
  DE7i) Habt ihr schon gegessen?
  DE7j) Die Berliner Mauer ist abgerissen worden.


øvelse 7 - Verbalgruppen - FRANSK

  FR7a) Maintenant on peut voir des castors au Danemark.
  FR7b) Qu'avez-vous fait hier?
  FR7c) Je voudrais réserver une chambre pour quatre nuits à l'auberge de jeunesse.
  FR7d) Le vendredi, Giselle doit se lever tôt.
  FR7e) Nous ne sommes pas descendus à la bonne station.
  FR7f) Grammy a toujours voulu se baigner dans un lac danois.
  FR7g) Vous allez voir des jolis hippopotames en Afrique.
  FR7h) Pierre va voir son amie, et il vient de lui acheter un bouquet de roses.
  FR7i) Nous avons dû tout construire de nouveau.
  FR7j) Madeleine a commencé à travailler dans une boulangerie.


øvelse 7 - Verbalgruppen - SPANSK

  ES7a) Hemos comprado un nuevo ordenador.
  ES7b) Ya les han explicado el sistema VISL.
  ES7c) Mañana vamos a ver una película española. l'auberge de jeunesse.
  ES7d) Los amigos tienen que le ayudarle.
  ES7e) Estoy escribiendo un poema sobre mariposas.
  ES7f) De repente, empezó a nevar.
  ES7g) Todavía no hemos hecho ningún viaje al extranjero juntos.
  ES7h) A veces puede ser bastante peligroso.
  ES7i) En la película "Átame!" la heroína se había casado con su secuestrador.
  ES7j) ¿Ya has visto el nuevo juego VISL?


øvelse 8 - Ledsætninger - DANSK

  DA8a) Peter vidste, at ulven ventede på ham.
  DA8b) Om en bjørn er brun eller hvid, er lige meget.
  DA8c) Har du set, at jordbærene er røde?
  DA8d) Grammy, der var meget sulten, snuppede en fisk eller to.
  DA8e) Kan du fortælle mig, hvor jeg kan finde en forlængerledning?
  DA8f) At verden er rund, har man vidst længe.
  DA8g) Mars er kold, fordi den ingen drivhuseffekt har.
  DA8h) Jeg tror ikke på, at tosprogede børn er dårlige til dansk.
  DA8i) Hvis du har lyst, må du gerne låne min hest i ferien.
  DA8j) De mennesker Grammy havde set, var sorte.


øvelse 8 - Ledsætninger - ENGELSK

  EN8a) Grammy thought Denmark was nice.
  EN8b) I liked the book Claire gave me.
  EN8c) Never kiss a beautiful frog, - unless you are one.
  EN8d) Ptolemy proved the earth was round, 1500 years before Columbus.
  EN8e) The man who really did it was never caught.
  EN8f) When you are done, give me a call!
  EN8g) That he hates garlic does not make him a vampire.
  EN8h) Who said grammar was easy?
  EN8i) All I know is that Peter loves her.
  EN8j) If Denmark wins tonight, they will be in the finals.


øvelse 8 - Ledsætninger - TYSK

  DE8a) Ich glaube nicht, dass er beisst.
  DE8b) Kannst du mir sagen, wo Walter ist?
  DE8c) Wenn du willst, zeig ich dir meine Plattensammlung.
  DE8d) Meine Schwester hat einen Papagei, der sprechen kann.
  DE8e) Wen ich zu meinem Geburtstag einlade, kann dir doch egal sein.
  DE8f) Alle wollten wissen, wann du zurückkommst.
  DE8g) Christian, der kein guter Schiläufer war, fiel dauernd auf die Nase.
  DE8h) Was ihr nicht aufessen könnt, könnt ihr mitnehmen.
  DE8i) Peter wartete und wartete, während das Wetter immer schlechter wurde.
  DE8j) Obwohl Billy ziemlich klein war, hatte er  gewaltige Muskeln.


øvelse 8 - Ledsætninger - FRANSK

  FR8a) Est-ce qu'il y a un autobus qui va à la gare? (est-ce_que)
  FR8b) Je crois que j'ai eu de la chance.
  FR8c) S'il y a une fête, nous y allons.
  FR8d) Marie aime bien les cochons d'Inde, parce-qu'ils sont si drôles.
  FR8e) Ce qui m'a frappé en France est qu'on discute beaucoup de politique. (ce_qui)
  FR8f) Pierre, qui voulait être poli, gardait le silence.
  FR8g) Cette semaine nous avons appris qu'on ne peut relâcher quand on a peur de quelque chose.
  FR8h) Comme vous pouvez le voir, ce chien ne fait mal à personne.


øvelse 8 - Ledsætninger - SPANSK

  ES8a) Grammy no entiende qué dice el castor alemán.
  ES8b) Prefiero que nadie lo sepa antes.
  ES8c) Si tuviera dinero, lo haría.
  ES8d) Cuando una mujer se casa, cambia las atenciones de muchos hombres por las desatenciones de uno.
  ES8e) Es la mejor película que hemos visto.
  ES8f) Todos saben que el tabaco es peligroso.
  ES8g) Según se dice, en España hay dos cosas que comienzan puntualmente: la misa y los toros.
  ES8h) Todos dijeron que era una locura.
  ES8i) Espero que vengan todos y que se diviertan.
  ES8j) Con referencia a nuestra reunión, me han preguntado si vale la pena.


øvelse 9 - Infinitiver og formelt subjekt - DANSK

  DA9a) Det er forbudt at drille læreren.
  DA9b) Der blev kæmpet til sidste blodsdråbe.
  DA9c) Hvor har du lært at danse tango?
  DA9d) Her er hyggeligt.
  DA9e) At svømme hver dag er godt for ryggen.
  DA9f) Hjælper det at få en kold sodavand?
  DA9g) Malene ville vide, om der var flere billetter til koncerten.
  DA9h) Lille Peter lovede aldrig mere at sprøjte med vand.
  DA9i) Grammy så flodhestene plaske i søen.
  DA9j) Er det ikke trist, at ferien snart er slut?
  DA9k) Kommer der mange mennesker til din fødselsdag?


øvelse 9 - Infinitiver og formelt subjekt - ENGELSK

  EN9a) It is not easy to find food for a family of hippopotamuses.
  EN9b) Allow me to introduce my friend Grammy!
  EN9c) There is enough wood for many beaver families around Silkeborg.
  EN9d) Do you know whether there will be a party tonight?
  EN9e) Where was it that you saw the little hippopotamus?
  EN9f) It is still an open question whether or not there is or has been life on Mars.
  EN9g) Ronja made her friends eat a lot of ice cream.
  EN9h) I want her to be happy.
  EN9i) To eat a little less salt might help with your blood pressure problem.
  EN9j) This is not your job to decide.


øvelse 9 - Infinitiver og formelt subjekt - TYSK

  DE9a) Es war nicht leicht, Karten zu bekommen.
  DE9b) Gibt es hier jemand, der Dänisch sprechen kann?
  DE9c) Ob es Sinn hat, ihn noch einmal zu fragen?
  DE9d) Es war Susanne egal, was die anderen sagen würden.
  DE9e) Grammy stieg ins Flugzeug, ohne sich noch einmal umzusehen.
  DE9f) Martina hatte ihrem Freund versprochen, einen Kuchen zu backen.
  DE9g) Als ich nach Hause kam, sah ich Peter sein Fahrrad putzen.
  DE9h) Kasparow zu besiegen, muss für den Computer ein Genuss gewesen sein.
  DE9i) Lass mich deinen Koffer tragen!
  DE9j) Vergiss nicht anzurufen, wenn du in München angekommen bist!


øvelse 9 - Infinitiver og formelt subjekt - FRANSK

  FR9a) Il est important de bien manger le matin.
  FR9b) Y a-t-il une boulangerie par ici?
  FR9c) Il nous en reste la moitié.
  FR9d) Je n'ai aucun regret d'y avoir participé.
  FR9e) Quel temps fera t-il demain?
  FR9f) Il a beaucoup de choses à apprendre.
  FR9g) Il est bien étonnant qu'il ne soit pas encore venu.
  FR9h) Il fait chaud.
  FR9i) Le ministère demande aux aspirants de remplir un dossier.
 


øvelse 9 - Infinitiver og formelt subjekt - SPANSK

  ES9a) Me interesa esquiar.
  ES9b) No quería comer carne.
  ES9c) La policía prohibe a los jóvenes drogarse.
  ES9d) Para bailar o aprender el flamenco bien, se necesita hacerlo con emoción.
  ES9e) ¡No pague nada sin preguntarme primero!
  ES9f) Mañana todos tenemos que levantarnos temprano.
  ES9g) La muchacha que vi bailar ayer era fantástica.
  ES9h) Los encontré jugando una partida de ajedrez.
  ES9i) No sabes cuánto me alegro de que el profesor me haya permitido invitar a Grammy y sus amigos.
  ES9j) Hágame el favor de llenar este formulario.


øvelse X - Hårde nødder - DANSK

  DAXa) De sov to i én seng. (frit prædikativ)
  DAXb) Han besøgte Lene i London og Pia i Paris. (sideordningsknude)
  DAXc) Trine købte ikke én, men hele to telefoner. (kompleks dependent)
  DAXd) Måtte det gå ham godt!
  DAXe) Hende har jeg aldrig været i byen med. (diskontinuerlig gruppe)
  DAXf) Du kan ikke trække momsen fra. (verbalpartikel eller sætningsled?)
  DAXg) Hvo intet vover, intet vinder.
  DAXh) Det sneede så meget at haven forsvandt under en hvid dyne. ('så' som gruppekerne?)
  DAXi) Det ved jeg ikke hvem har gjort. (diskontinuerlig sætning)
  DAXj) Hvor er det du ringer fra? (foreløbigt subjekt eller 'er_det' som fokus-adverbium?)
  DAXk) Sent tirsdag aften var der endnu ingen nyheder.
  DAXl) Præsidenten regner med at sidde året ud.
  DAXm) Mange århusianere forventes at ville købe billetter til kampen. (diskontinuerlig sætning)
  DAXn) Ministeren blev afsløret med snabelen i statskassen. (præpositionsgruppe eller averbal sætning?)
  DAXo) Prisen blev tildelt den norske statsminister. (direkte eller indirekte objekt?)
  DAXp) Peters stile er længere end alle andres. (sammenligningsargument)
  DAXq) Som fotomodel kan hun tillade sig alt. (præposition eller konjunktion?)


øvelse X - Hårde nødder - ENGELSK

  ENXa) The tape-recorder, the tapes and the speakers all belong to Melanie. (frit prædikativ)
  ENXb) Mary kissed her friend good-bye.
  ENXc) She would rather starve than eat rat meat. ('rather' som gruppekerne?)
  ENXd) Who do you think you are? (diskontinuerlig sætning)
  ENXe) What is missing here are the necessary dll-files.
  ENXf) I hate it, when you give me that crap!
  ENXg) Let it be said: Everybody is eager to please China.
  ENXh) A chess computer was known to have beaten Kasparov. (diskontinuerlig sætning)
  ENXi) Knowing your mother, I would rather not make her angry. (infinit sætning)
  ENXj) Have you turned all the lights off? (verbalpartikel eller sætningsled?)


øvelse X - Hårde nødder - TYSK

  DEXa) Wir haben mindestens 10 oder 20 Kaninchen im Garten. (kompleks dependent)
  DEXb) Er ist 5 Jahre älter als sein Bruder. (sammenligningsargument)
  DEXc) Hände hoch, oder ich schiesse! (averbal sætning?)
  DEXd) Wer andern eine Grube gräbt, fällt selbst hinein.
  DEXe) Morten litt sehr darunter, dass er so grosse Ohren hatte.
  DEXf) Seine Mutter hasste es, wenn Grammy so schlammig nach Hause kam.
  DEXg) Gib es zu: Du hast dein Handy mit Absicht ausgeschaltet!
  DEXh) Was gibt es da zu lachen? (infinitiv som dependent eller sætningsled?)
  DEXi) In unserer Schule wird weder geraucht noch getrunken. (diskontinuerlig konjunktional?)
  DEXj) Die Stadt ist gerade dabei eine Eisbahn auf der Rathauswiese zu bauen.


øvelse X - Hårde nødder - SPANSK

  ESXa) A mí no me gustó esa película.
  ESXb) Se cultiva coca en Colombia.
  ESXc) Se come y bebe mucho en Dinamarca.
  ESXd) A los hombres borrachos las mujeres siempre les parecen guapas.
  ESXe) Al castor le duelen los dientes.
  ESXf) Hombre, somos buenos amigos, pero esto es pedir demasiado.
  ESXg) ¿Qué más deseas?
  ESXh) Dicen que es más guapa que una hipopótama.
  ESXi) A mí no me interesa la gramática.
  ESXj) Le gustaría mucho salir ya el miércoles o el jueves, pero no podía.
  ESXk) ¿Tenemos que adaptar el Estado al Mercado, o el Mercado al Estado?
 
 
 
 

 


With the most recent Java update, Oracle has decided to set the default Java security settings to block all unsigned applets.
Until we can fix this on our end by signing the applets, you can lower your security settings from Control Panel -> Java -> Security and set the slider to Medium instead of High.
If something else isn't working properly, contact Tino Didriksen.


Copyright 1996-2014 | Report a Problem / Contact Us | Printable Version